"Nous avons eu comme projet cette année de construire un porte-manteau pour la classe pendant le créneau de bricothèque. Pour faire ce porte-manteau il a fallut :
- Réfléchir à un thème de porte-manteau (la musique), choisir nos musiques et les notes que nous voulions faire.
- Construire les notes qui étaient en 3 parties : un cylindre, un ovale et une tige de fer
- Assembler les différentes parties pour créer notre note de musique
- Peindre les notes
- Créer les portées en les sciant et en les peignant
- Construire le fond blanc de la partition
- Gratter la plaque à différents endroits pour que la colle adhère bien sur le bois
- Fixer les portées et les notes
- Fixer le porte-manteau dans la classe.
Pour réaliser toutes ces étapes nous avons utilisé différents outils. Pour tracer et mesurer nous avons utilisé le compas, la règle, l'équerre et le crayon à papier. Pour scier nous avons utilisé la scie sauteuse, la scie égoïne, la scie à chantourner, la scie à métaux. Pour percer nous avons utilisé la perceuse manuelle et la perceuse à colonne avec des mèches adaptées.
Nous trouvons ce porte-manteau très beau et nous nous en servons tous les jours.
Bonne lecture et bon été 2020 !
La classe B, Benoit et Ophélie"





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"Nous avons eu comme projet cette année de construire un porte-manteau pour la classe pendant le créneau de bricothèque. Pour faire ce porte-manteau il a fallut :
- Réfléchir à un thème de porte-manteau (la musique), choisir nos musiques et les notes que nous voulions faire.
- Construire les notes qui étaient en 3 parties : un cylindre, un ovale et une tige de fer
- Assembler les différentes parties pour créer notre note de musique
- Peindre les notes
- Créer les portées en les sciant et en les peignant
- Construire le fond blanc de la partition
- Gratter la plaque à différents endroits pour que la colle adhère bien sur le bois
- Fixer les portées et les notes
- Fixer le porte-manteau dans la classe.
Pour réaliser toutes ces étapes nous avons utilisé différents outils. Pour tracer et mesurer nous avons utilisé le compas, la règle, l'équerre et le crayon à papier. Pour scier nous avons utilisé la scie sauteuse, la scie égoïne, la scie à chantourner, la scie à métaux. Pour percer nous avons utilisé la perceuse manuelle et la perceuse à colonne avec des mèches adaptées.
Nous trouvons ce porte-manteau très beau et nous nous en servons tous les jours.
Bonne lecture et bon été 2020 !
La classe B, Benoit et Ophélie"




